PAGproyecto de ley de financiación de la seguridad social; los artículos 40, 47.1 y 49 inciso 3 de la Constitución; corredores de presupuesto; filibustero; moción de censura; disolución; Consejo Constitucional ; referéndum de iniciativa compartida; promulgación de leyes, etc. Ciudadanos y periodistas mostraron en esta ocasión un raro interés por nuestro texto constitucional.
Es cierto que la aprobación de una ley rara vez provoca tal cadena de procedimientos. Varios meses, la Constitución francesa salió del pequeño círculo desde los especialistas. Está presente en los televisores, en el mostrador de los cafés e incluso en los hogares de los franceses. Este fenómeno apuesta por fortalecer el vínculo que tenemos con él, sobre todo si lo comparamos con nuestros vecinos del otro lado del Atlántico, que glorifican su texto.
¿Es el ordinario desinterés por la Constitución un remanente de la adoración revolucionaria por la ley, “expresión de la voluntad general” ? Sin duda, pero lamentablemente la vida parlamentaria tampoco es objeto de gran entusiasmo, como lo demuestran, entre otras cosas, los récords de abstención de los últimos años.
Cualquiera que sea la causa, la consecuencia es indiscutible: tanto el apego emocional al texto constitucional como el conocimiento del mismo faltan en Francia. Sufrimos colectivamente una falta de cultura constitucional, que no es satisfactoria en una democracia digna de ese nombre..
premio de educación cívica en serio
Es esencial que todos puedan comprender lo antes posible las cuestiones que, aunque en apariencia técnicas, tienen importantes implicaciones para la vida política y la vida cotidiana de los franceses. Las consecuencias están lejos de ser desdeñables: además del desarrollo de una cultura de la opinión (ya veces de la conspiración), la toma de decisiones se percibe cada vez más como una tarea de expertos, lo que contribuye a reforzar la inercia democrática.
Al hacerlo, la falta de una cultura constitucional compartida contribuye al desarrollo y agravamiento de la crisis de la democracia, obstaculizando en particular la expresión de la ciudadanía. Como remedio a esta crisis, los observadores más informados (ciudadanos, autoridades públicas y académicos) proponen reformar las instituciones y fortalecer la participación ciudadana, probablemente con razón. Igual de importante nos parece llamar la atención sobre un elemento que con demasiada frecuencia está ausente del debate democrático: la educación constitucional de los ciudadanos en la escuela, y esto desde edades tempranas.
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